Jurnal Teaching English Speaking At The Eighth Grade Special Program of MTs N Sukoharjo in Academic Year 2018/2019

Jurnal Teaching English Speaking At The Eighth Grade Special Program of MTs N Sukoharjo in Academic Year 2018/2019

Download Jurnal Disini

Kumalasari, Laila dan -, Dr. Maryadi, MA
  

(2018)

Mengajar Bahasa Inggris Berbicara Pada Program Khusus Kelas VIII MTs N Sukoharjo di Tahun Akademik 2018/2019.

    Skripsi skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  

  

Abstrak

Mengajar adalah salah satu kegiatan para guru untuk mengajar siswa mereka tentang materi
yang akan dijelaskan di kelas. Dalam pengajaran bahasa Inggris ada enam
komponen pengajaran. Bahasa Inggris memiliki empat keterampilan, ada keterampilan mendengarkan, berbicara
keterampilan, keterampilan membaca, dan keterampilan menulis. Salah satu aspek keterampilan bahasa yang sangat
penting dalam menghasilkan generasi masa depan yang kreatif, kritis dan cerdas adalah berbicara
ketrampilan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1) Tujuan, 2) Materi, 3)
Teknik, 4) Media, 5) Sumber Belajar, dan 6) Evaluasi Pembelajaran. Itu
metode pengumpulan data menggunakan triangulasi, ada: Observasi,
Wawancara, dan Dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tujuan mengajar
didasarkan pada Inti dan Kompentensi Dasar, 2) Bahan dari buku ini mencakup
dialog dalam kehidupan rutin sehari-hari, 3) Teknik mengajar bahasa Inggris menggunakan
pertanyaan dan jawaban, permainan peran, dan diskusi, 4) Media yang digunakan dalam pelajaran ini
media cetak populer, 5) Learnng Sumber dalam mengajar menggunakan bahan dan berbicara
alat, dan 6) Evaluasi Pembelajaran dalam pelajaran menggunakan evaluasi Formatif.
Penelitian ini dilakukan di MTS N Sukoharjo yang di kelas Khusus Program 3
2
dengan 31 siswa. Data dalam penelitian ini adalah Silabus, Rencana Pembelajaran, buku teks,
gambar, dan wawancara. Peneliti mengamati dan menganalisis cara guru mengajar
keterampilan berbicara dan cocok dengan Rencana Pelajaran dan Syillabus dan melakukan wawancara.
Data dari penelitian ini ditulis secara deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah
guru telah melakukan metode dan pengajaran keterampilan berbicara kepada siswa di
sesuai dengan Silabus dan Rencana Pelajaran kurikulum 2013.

Tindakan (perlu login)

 Lihat Item Lihat Barang

Jurnal Teaching English Speaking At The Eighth Grade Special Program of MTs N Sukoharjo in Academic Year 2018/2019

Download Jurnal Disini