Jurnal Penguasaan Materi Akuntansi Harga Pokok Produk Ditinjau dari Penggunaan Media Pembelajaran dan Disiplin Belajar pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2015 Universitas Muhammadiyah Surakarta

Jurnal Penguasaan Materi Akuntansi Harga Pokok Produk Ditinjau dari Penggunaan Media Pembelajaran dan Disiplin Belajar pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2015 Universitas Muhammadiyah Surakarta

Download Jurnal Disini

Pramita, Leni dan Drs. Muhammad Yahya, M.Si
  

(2018)

Penguasaan Materi Akuntansi Harga Pokok Produk Ditinjau dari Penggunaan Media Pembelajaran dan Disiplin Belajar pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2015 Universitas Muhammadiyah Surakarta.

    Skripsi skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  

  

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap penguasaan materi akuntansi untuk harga barang pokok. 2) pengaruh disiplin belajar pada penguasaan materi akuntansi biaya produk. 3) pengaruh penggunaan media pembelajaran dan disiplin belajar pada penguasaan materi akuntansi untuk biaya produk. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa kelas pendidikan akuntansi tahun 2015 berjumlah 225. Sampel penelitian ini berjumlah 70 siswa yang diambil dengan teknik Quota Sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis data meliputi uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinieritas. Koefisien determinasi, kontribusi efektif dan kontribusi relatif. Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi Y = 13,790 + 0,161X1 + 0,279X2. Kesimpulannya adalah 1) ada pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap penguasaan biaya materi akuntansi produk. Ini berdasarkan pada uji t, diketahui bahwa nilai sig adalah 0,009 <0,05 pada tingkat signifikan 5% dengan sumbangan efektif 17,50% dan kontribusi relatif sebesar 47%. 2) ada pengaruh disiplin belajar pada penguasaan materi akuntansi biaya produk. Ini berdasarkan pada uji t, diketahui bahwa nilai sig adalah 0,005 <0,05 pada tingkat signifikan 5% dengan sumbangan efektif 19,34% dan kontribusi relatif 53%. 3) ada pengaruh penggunaan media pembelajaran dan disiplin pembelajaran terhadap penguasaan materi akuntansi biaya produk. Ini berdasarkan pada uji f, diketahui bahwa nilai sig adalah 0,000 <0,05 pada tingkat signifikan 5%. 4) koefisien determinasi (R2) sebesar 0,369 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh penggunaan media pembelajaran dan disiplin belajar pada penguasaan materi akuntansi adalah biaya barang sebesar 36,9% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain. [19659004] Tindakan (perlu login)

 Item Tampilan Item Tampilan

Jurnal Penguasaan Materi Akuntansi Harga Pokok Produk Ditinjau dari Penggunaan Media Pembelajaran dan Disiplin Belajar pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2015 Universitas Muhammadiyah Surakarta

Download Jurnal Disini

Leave a reply "Jurnal Penguasaan Materi Akuntansi Harga Pokok Produk Ditinjau dari Penggunaan Media Pembelajaran dan Disiplin Belajar pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2015 Universitas Muhammadiyah Surakarta"

Author: 
    author