Jurnal Pengembangan Holistik Dinamis Potensi dan Kesejahteraan Manusia: Implikasi pada Kebijakan Pendidikan | Majid

Download Jurnal Disini

Bridges, S. K., & Wertz, F. J. (2009). Maslow, Abraham. Di S.J. Lopez (Ed.), The Encyclopedia of Positive Psychology (hal. 599-600). West Sussex, Inggris: John Wiley & Sons Ltd.

Darling-Hammond, L., Hyler, M. E., & Gardner, M. (2017). Pengembangan profesional guru yang efektif. Carlifornia: Learning Policy Institute

Diener, Ed. (1984). Kesejahteraan subjektif. Buletin Psikologi, 95 (3), 542-575.

Diener, Ed. (2000). Kesejahteraan subyektif: Ilmu kebahagiaan dan proposal untuk indeks nasional. American Psychologist, 55 (1), 34-43.

Gagne, F. (2003). Mengubah Hadiah menjadi Bakat: DMGT sebagai Teori Perkembangan. Dalam N. Colangelo & G. A. Davis (Eds.), Buku Pegangan Pendidikan Berbakat (edisi ke-3), hlm. 60-74. Boston: Allyn dan Bacon.

Glantz, M. D., & Johnson, J. L. (1999). Ketahanan dan perkembangan: Adaptasi kehidupan yang positif. New York: Kluwer Academic.

Gordon, K. A. (1995). Konsep diri dan pola motivasi siswa SMA Amerika Afrika yang tangguh. Jurnal Psikologi Hitam, 21, 239–255

Hefferson, K. & Boniwell, I. (2011). Teori Psikologi Positif, Penelitian, dan Aplikasi. Berkshire Inggris: McGraw-Hill Education

Henderson, N., & Milstein, M. (2003). Ketahanan di sekolah: Mewujudkannya untuk siswa dan pendidik. Thousand Oaks, CA: Corwin Press, INC.

Jati, A. (2010). Kesejahteraan subyektif (kesejahteraan subjektif) dan kepuasan kerja pada staf pengajar (dosen) di lingkungan fakultas psikologi Universitas Diponegoro. Jurnal Psikologi Undip, 8 (2), 117–123

Keyes, C. L. M., Shmotkin, D., & Ryff, C. D. 2002. Mengoptimalkan kesejahteraan: Pertemuan empiris dua tradisi. Jurnal Kepribadian dan Psikologi Sosial, 82, 1007–1022

Määttä, K. & Uusiautti, S. (2011). Pedagogical Love and Good Teacherhood. Dalam Pendidikan, 17 (2), 29-41.

Cetak Biru Pendidikan Malaysia (2013-2025). Putrajaya: Ministry of Education Malaysia.

Masten, A., Best, K., & Garmezy, N. (1990). Ketahanan dan perkembangan: Kontribusi dari studi tentang anak-anak yang mengatasi kesulitan. Pengembangan dan Psikopatologi, 2, 425-444.

Mayes, C., Maile-Cutri, R., Goslin, N., &. Montero, F. (2016). Memahami Seluruh Siswa: Pendidikan Multikultural Holistik. Maryland: Rowman dan Littlefield.

Michalec, B., Keyes, C., & Nalkur, S. (2009). Maju. Dalam S. Lopez (ed.) The Encyclopedia of Positive Psychology (hal. 391-4). Chichester: Blackwell Publishing Ltd

Rutter, M. (1985). Ketahanan dalam Wajah Kesulitan: Faktor Pelindung dan Ketahanan terhadap Gangguan Psikiatri. British Journal of Psychiatry, 147, 598- 611

Stehlik, T. (2016). Apakah “cinta pedagogis” adalah keberhasilan rahasia untuk keberhasilan Pendidikan Finlandia? Australian Associatian for Research in Education.https: //www.aare.edu.au/blog/? P = 1578.

Unit Perancang Ekonomi (1999). Laporan Kualiti Hidup Malaysia 1999. Jabatan Perdana Menteri. Dicapai pada Oktober 1, 2010 dari http://202.75.7.57/ Baru% 20 Folder / publikasi / mqli99/All.pdf

Wan, I. W. A., Ma'rof, R., Zahid, E. A. H. H. (2009). Kesejahteraan subjektif warga tua di malaysia: kes warga tua desa kelantan. International Journal Of Management Studies (IJMS), 16 (2), 63-96.

Wong, Y. H. P. (2012). Kesejahteraan subyektif di antara guru TK Hong Kong: peran lingkungan kerja yang dirasakan, tipe kepribadian, dan ketahanan. Skripsi PHD. Universitas Hong Kong.

Download Jurnal Disini

Leave a reply "Jurnal Pengembangan Holistik Dinamis Potensi dan Kesejahteraan Manusia: Implikasi pada Kebijakan Pendidikan | Majid"