Jurnal Kontribusi Motivasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru dalam Proses Belajar Mengajar di SMK Muhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018

Jurnal Kontribusi Motivasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru dalam Proses Belajar Mengajar di SMK Muhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018

Download Jurnal Disini

-, Pujiasih dan -, Drs. Budi Sutrisno, M.Pd
  

(2018)

Kontribusi Motivasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru dalam Proses Belajar Mengajar di SMK Muhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.

    Skripsi skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  

  

Abstrak

ABSTRAK
Pujiasih / A210140082. Kontribusi Motivasi dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru dalam Proses Belajar Mengajar di SMK Muhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Karangan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mei 2018.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui kontribusi motivasi terhadap kinerja guru. 2) Untuk mengetahui kontribusi kepuasan kerja terhadap kinerja guru. 3) Untuk mengetahui motivasi dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif assosiative. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMK Muhammadiyah Kota Surakarta yang berjumlah 140. Sampel diambil 103 guru dengan proportional random sampling. Data diperoleh melalui kuesioner dan dokumentasi. Teknik untuk menganalisis data adalah analisis regresi linier berganda, T-test, F-test, R2, sumbangan relatif dan kontribusi efektif.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh persamaan regresi linier berganda sebagai berikut: Y = 5,559 + 0,512 X1 + 0,725 X2. Persamaan menunjukkan bahwa kinerja guru dipengaruhi oleh motivasi dan kepuasan kerja. Berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1) Ada kontribusi motivasi terhadap kinerja guru. Hal ini didasarkan pada analisis regresi linier berganda (uji t) yang diketahui bahwa thitung> ttabel, 2,311> 2,00 dan nilai signifikansi <0,005, that is 0,023 with relative donation equal to 46,58% and effective contribution 17,09%. (2) There is contribution of job satisfaction to teacher performance. It is based on double linear regression analysis (t test) known that t count> ttabel, 7,613> 2,00 dan nilai signifikansi <0,005, that is 0.000 with relative contribution equal to 53,43% and effective contribution 19,61%. (3) There is a contribution of motivation and job satisfaction to the performance of teachers. This is based on analysis of double linear regression variance (F test) known that Fcount> Ftabel, yaitu 29.000> 1, 48 dan nilai signifikansi <0,05, yaitu 0,000. Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,367 atau sebesar 36,7%, sedangkan sisanya 63,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.

Tindakan (perlu login)

 Tampilan Item Tampilan Item

Jurnal Kontribusi Motivasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru dalam Proses Belajar Mengajar di SMK Muhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018

Download Jurnal Disini

Leave a reply "Jurnal Kontribusi Motivasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru dalam Proses Belajar Mengajar di SMK Muhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018"

Author: 
    author