Jurnal Internasional IJGI, Vol. 7, Halaman 465: Mengukur Ketimpangan Peluang dalam Akses ke Pendidikan Dasar Berkualitas: Sebuah Studi Kasus di Florida, AS

Download Jurnal Disini

IJGI, Vol. 7, Halaman 465: Mengukur Ketimpangan Peluang dalam Akses ke Pendidikan Dasar Berkualitas: Sebuah Studi Kasus di Florida, AS

ISPRS Jurnal Internasional Informasi Geo doi: 10.3390 / ijgi7120465

Penulis:
Lydia M. Prieto
Johannes Flacke
Jonathan Aguero-Valverde
Martin Van Maarseveen

Memberikan semua anak akses yang sama ke layanan penting, seperti pendidikan dasar, telah ditetapkan sebagai prioritas dalam Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG) & amp; rsquo; agenda selama dua dekade terakhir. Namun laporan Global Education Monitoring pada tahun 2016 mengungkapkan bahwa kesenjangan yang lebar antara orang kaya dan orang miskin tetap ada dalam akses ke pendidikan berkualitas tinggi. Penelitian ini menggunakan Human Opportunity Index (HOI) untuk menguji kesetaraan peluang dalam akses ke pendidikan dasar berkualitas tinggi. Dengan menggunakan data pendaftaran dan penerimaan dari studi kasus di distrik sekolah besar di AS pada tahun 2015/2016, penelitian ini mengevaluasi kapasitas HOI, untuk mengungkap kesenjangan dalam akses ke peluang sekolah dan memeriksa seberapa banyak ketidaksetaraan ini dijelaskan oleh keluarga & amp; rsquo; keadaan yang ditentukan sebelumnya. Cara menganalisis kesetaraan adalah dengan memisahkan aplikasi & amp; rsquo; data ke dalam kelompok keadaan, menurut jenis kelamin, geografi, ras / etnis, dan kriteria lainnya. Untuk menangkap kontribusi setiap keadaan terhadap ketidaksamaan peluang, digunakan metode dekomposisi Shapley. Temuan menunjukkan bahwa HOI mampu secara sistematis memantau dan memeriksa kebijakan penerimaan yang ada dan mengidentifikasi masalah ketidaksetaraan. Selanjutnya, analisis kontribusi dari setiap kelompok keadaan dapat mengungkapkan kriteria penerimaan yang berpotensi merusak peluang pendidikan bagi anak-anak. Penilaian ini harus memberikan wawasan yang berharga tentang kemampuan indikator untuk mengungkapkan di mana intervensi kebijakan diperlukan dan memberikan sudut pandang tentang bagaimana kebijakan dapat ditingkatkan.

Download Jurnal Disini
Jurnal

IJGI, Vol. 7, Halaman 465: Mengukur Ketimpangan Peluang dalam Akses ke Pendidikan Dasar Berkualitas: Sebuah Studi Kasus di Florida, AS

Leave a reply "Jurnal Internasional IJGI, Vol. 7, Halaman 465: Mengukur Ketimpangan Peluang dalam Akses ke Pendidikan Dasar Berkualitas: Sebuah Studi Kasus di Florida, AS"

Author: 
    author