Jurnal Hubungan Inisiatif Guru terhadap Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI di SMK Sahid Surakarta Tahun Pelajaran 2017-2018

Jurnal Hubungan Inisiatif Guru terhadap Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI di SMK Sahid Surakarta Tahun Pelajaran 2017-2018

Download Jurnal Disini

Fatima, Choiri dan Nurul Latifatul Inayati S.Pd.I, M.Pd.I
  

(2019)

Hubungan Inisiatif Guru terhadap Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI di SMK Sahid Surakarta Tahun Pelajaran 2017-2018.

    Skripsi skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  

  

Abstrak

Untuk menumbuhkan kreativitas para siswa perlu diberi kesempatan untuk mengatur diri sendiri secara kreatif, para pendidik harus dapat merangsang siswa untuk terlibat dalam kegiatan kreatif dengan membantu mengupayakan fasilitas dan infrastruktur yang diperlukan. Memang, inisiatif guru agama ini sangat berguna bagi siswa dan dapat menumbuhkan kreativitas belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam sehingga pentingnya mengetahui bagaimana hubungan inisiatif guru dengan kreativitas belajar siswa Pada kursus Pendidikan Agama Islam kelas XI di SMK Sahid Surakarta, maka tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menghubungkan inisiatif guru dengan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas XI di SMK Sahid Surakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMK SAHID, Jl. Yosodipuro No. 87, Timuran, Banjarsari, Kota Surakarta, Jawa Tengah 57131 pada bulan Desember 2018. Populasi siswa kelas XI di SMK SAHID Surakarta dan jumlah sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMK SAHID Surakarta sebanyak 45 siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji Chi Square. Hasil penelitian menunjukkan inisiatif guru agama pada kursus Pendidikan Agama Islam di kelas XI di SMK SAHID Surakarta dalam kategori baik. Siswa belajar kreativitas dalam kursus pendidikan agama Islam kelas XI di SMK SAHID Surakarta dalam kategori baik. Ada hubungan inisiatif guru dengan kreativitas belajar siswa di kelas XI pendidikan agama Islam di SMK SAHID Surakarta sebagaimana dibuktikan oleh (0,002) <0,05 H0: Ditolak.

Tindakan (diperlukan login)

 Lihat Item Lihat Item ” class=”ep_form_action_icon” /> Lihat Item ” class=”ep_form_action_icon” /> Lihat Item

Jurnal Hubungan Inisiatif Guru terhadap Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI di SMK Sahid Surakarta Tahun Pelajaran 2017-2018

Download Jurnal Disini

Leave a reply "Jurnal Hubungan Inisiatif Guru terhadap Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI di SMK Sahid Surakarta Tahun Pelajaran 2017-2018"

Author: 
    author