Jurnal Evaluasi Pelaksanaan Prinsip Pembelajaran Di TK Islam Mardisiwi Surakarta Tahun 2018

Jurnal Evaluasi Pelaksanaan Prinsip Pembelajaran Di TK Islam Mardisiwi Surakarta Tahun 2018

Download Jurnal Disini

Dyah Hidhayati, Isnaini dan Darsinah, Dr., SE., M.Si.
  

(2018)

Evaluasi Proses Pembelajaran Di TK Islam Mardisiwi Surakarta Tahun 2018.

    Skripsi skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  

  

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan dan mengevaluasi pelaksanaan prinsip-prinsip pembelajaran PAUD. Penelitian ini menggunakan penelitian evaluatif dengan metodologi kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman yang terdiri dari tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di Taman Kanak-kanak Islam Mardisiwi telah menerapkan beberapa prinsip pembelajaran meskipun pelaksanaannya tidak optimal, yaitu belajar melalui bermain, berorientasi pada perkembangan anak, pembelajaran aktif, berorientasi pada pengembangan karakter, berorientasi pada pengembangan kecakapan hidup. . Padahal prinsip yang belum dilaksanakan adalah, berorientasi pada kebutuhan anak secara keseluruhan, berpusat pada anak, lingkungan yang kondusif, berorientasi pada pembelajaran demokratis, menggunakan berbagai media dan sumber belajar.
Kata kunci: prinsip, pembelajaran PAUD

Tindakan (perlu login)

 Item Tampilan Item Tampilan

Jurnal Evaluasi Pelaksanaan Prinsip Pembelajaran Di TK Islam Mardisiwi Surakarta Tahun 2018

Download Jurnal Disini